為鞏固提高我縣義務(wù)教育基本均衡發(fā)展成果，推動義務(wù)教育向高水平、高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)均衡方向發(fā)展，根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)<縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評估辦法>的通知》（教督〔2017〕6號）和《安徽省人民政府教育督導(dǎo)委員會關(guān)于印發(fā)安徽省縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評估實施細(xì)則的通知》（皖教督〔2018〕8號）等文件精神，起草形成了《霍山縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作方案（征求意見稿）》， 現(xiàn)面向社會公開征求意見，請于公布之日起30日內(nèi)通過電話、電子郵件、信函等形式反饋至霍山縣人民政府教育督導(dǎo)委員會辦公室 。

一、征詢意見的起止時間：

2024年3月9日—2024年4月9日

二、提出意見的方式：

1、登錄霍山縣人民政府網(wǎng)“意見征集庫”（http://www.2m2y.com/zmhd/yjzjk/index.html）留言。

2、通過信函方式將意見寄至：霍山縣教育局督導(dǎo)室（郵編：237200）

3、通過電子郵件方式將修改意見和建議發(fā)至30899475@qq.com

三、聯(lián)系人及聯(lián)系電話：

聯(lián)系人:杜召松，聯(lián)系電話：0564-5229918。

《霍山縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作方案》起草說明

一、起草背景

黨的二十大報告指出：“教育是國之大計、黨之大計。加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，加快義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化，優(yōu)化區(qū)域教育資源配置，促進(jìn)教育公平，辦好人民滿意的教育”，因此，義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展是黨和國家的戰(zhàn)略決策和部署。在持續(xù)鞏固全縣義務(wù)教育基本均衡成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略決策，提高政府對義務(wù)教育的保障能力，切實縮小校際差距、城鄉(xiāng)差距，平衡優(yōu)質(zhì)教育資源，創(chuàng)辦更具特色、更具活力的霍山縣教育，根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)〈縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評估辦法〉的通知》（教督〔2017〕6號）和《安徽省人民政府教育督導(dǎo)委員會關(guān)于印發(fā)安徽省縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評估實施細(xì)則的通知》（皖教督〔2018〕8號）等文件精神，結(jié)合我縣實際，特起草本工作方案（草案）。

二、主要內(nèi)容

《霍山縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作方案》（草案）分為正文和附件。正文為指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、主要任務(wù)、實施步驟、保障措施五個部分。一是指導(dǎo)思想；二是工作目標(biāo)，通過創(chuàng)建工作，使全縣義務(wù)教育學(xué)校教育資源配置、政府保障程度、教育質(zhì)量和社會認(rèn)可度四個方面達(dá)到評估標(biāo)準(zhǔn)，并順利通過省級評估驗收和國家級認(rèn)定；三是主要任務(wù)，主要有6個大方面17項，涵蓋優(yōu)化布局規(guī)劃、加快標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、推進(jìn)信息化建設(shè)、均衡教師配備、“縣管校聘”管理改革、師德師風(fēng)建設(shè)和教師培訓(xùn)、完善教師待遇、規(guī)范辦學(xué)行為、深化課程改革、加強(qiáng)德育工作、保障隨遷子女就學(xué)、關(guān)愛留守兒童、保障殘疾兒童、落實經(jīng)費保障、強(qiáng)化教育資助和幫扶、重視校園安全管理和提升社會認(rèn)可度；四是實施步驟；五是保障措施。附件1為霍山縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)組成員名單，附件2為安徽省縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評估指標(biāo)體系。

霍山縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作方案

（征求意見稿）

為鞏固提高我縣義務(wù)教育基本均衡發(fā)展成果，推動我縣義務(wù)教育向更高水平、更高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)均衡方向發(fā)展，根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)<縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評估辦法>的通知》（教督〔2017〕6號）和《安徽省人民政府教育督導(dǎo)委員會關(guān)于印發(fā)安徽省縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評估實施細(xì)則的通知》（皖教督〔2018〕8號）等文件精神，結(jié)合我縣實際，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，深化教育改革，推進(jìn)教育公平，提高教育質(zhì)量，著力解決縣域內(nèi)義務(wù)教育發(fā)展不平衡、不充分的問題，加快推進(jìn)教育強(qiáng)縣建設(shè)，努力辦好人民滿意的教育。

二、工作目標(biāo)

圍繞教育體制機(jī)制創(chuàng)新、薄弱學(xué)校改造、優(yōu)質(zhì)資源共享、教師隊伍建設(shè)、教育質(zhì)量提升等重點任務(wù)，通過建設(shè)安徽省實施德智體美勞“五大行動”實驗區(qū)，創(chuàng)建義務(wù)教育課程實施示范區(qū)，不斷完善全縣義務(wù)教育學(xué)校保障機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校布局科學(xué)合理，資源配置更加均衡，師資隊伍更加優(yōu)化，教育公平更加凸顯，辦學(xué)特色更加明顯，義務(wù)教育內(nèi)涵更加豐富，教育教學(xué)質(zhì)量全面提升，全面實現(xiàn)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

三、主要任務(wù)

（一）加強(qiáng)基層基礎(chǔ)建設(shè)，促進(jìn)辦學(xué)條件優(yōu)質(zhì)均衡

1.優(yōu)化學(xué)校布局調(diào)整。根據(jù)城鎮(zhèn)化推進(jìn)程度和學(xué)齡人口數(shù)量及其增減趨勢，科學(xué)合理布局全縣義務(wù)教育學(xué)校。重點做好城區(qū)人口快速增長區(qū)域的配套學(xué)校布局規(guī)劃，有效緩解城區(qū)入學(xué)壓力，逐步消除城區(qū)學(xué)校“大校額”和“大班額”。確保全縣小學(xué)、初中規(guī)模不超過2000人，九年一貫制學(xué)校規(guī)模不超過2500人；小學(xué)、初中所有班級學(xué)生數(shù)分別不超過45人、50人。（責(zé)任單位：縣發(fā)改委、縣自然資源和規(guī)劃局、縣教育局）

2.加快標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。按照《安徽省義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》，對現(xiàn)有義務(wù)段學(xué)校，組織全面排查，補(bǔ)齊短板，抓好義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)提升工程。小學(xué)、初中生均教學(xué)及輔助用房面積分別達(dá)到4.5平方米以上、5.8平方米以上；小學(xué)、初中生均體育運動場館面積分別達(dá)到7.5平方米以上、10.2平方米以上；小學(xué)、初中生均教學(xué)儀器設(shè)備值分別達(dá)到2000元以上、2500元以上；小學(xué)、初中每百名學(xué)生擁有網(wǎng)絡(luò)多媒體教室數(shù)分別達(dá)到2.3間以上、2.4間以上；小學(xué)、初中每12個班級配備音樂、美術(shù)專用教室1間以上，其中，每間音樂專用教室面積不小于96平方米，每間美術(shù)專用教室面積不小于90平方米。（責(zé)任單位：縣教育局、縣財政局）

3.推進(jìn)教育信息化建設(shè)。加大學(xué)校信息化教學(xué)設(shè)備投入力度，積極應(yīng)用新一代信息技術(shù)賦能教育，推進(jìn)教育行業(yè)新基建建設(shè)，推動教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型。積極推廣優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教育資源，利用國家智慧教育公共服務(wù)平臺和皖教云平臺，建立數(shù)字教育資源共建共享機(jī)制，鼓勵學(xué)校、教師、學(xué)習(xí)者積極參與優(yōu)質(zhì)教育資源建設(shè)與應(yīng)用。推動新技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，利用智能技術(shù)加快推動人才培養(yǎng)模式改革，探索在信息化條件下實現(xiàn)差異化教學(xué)、個性化學(xué)習(xí)、智能化服務(wù)的典型路徑，促進(jìn)教育信息化從融合應(yīng)用邁向創(chuàng)新發(fā)展。進(jìn)一步縮小縣域內(nèi)義務(wù)教育階段學(xué)校城鄉(xiāng)之間、校際之間的差距，全縣形成以教育信息化帶動教育優(yōu)質(zhì)均衡化的發(fā)展態(tài)勢。（責(zé)任單位：縣教育局、縣財政局）

（二）加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，合理配置教師資源

4.配齊配足義務(wù)教育學(xué)校教師。按照省定教職工編制標(biāo)準(zhǔn)核定教職工編制，通過新任教師招聘計劃及時補(bǔ)充緊缺學(xué)科教師。優(yōu)化招聘教師學(xué)科結(jié)構(gòu)，在公開招聘中增加中小學(xué)音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科教師數(shù)量，加快解決中小學(xué)部分學(xué)科教師短缺問題。學(xué)校專任教師持有教師資格證上崗率達(dá)到100%；小學(xué)、初中達(dá)到每百名學(xué)生分別擁有高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)4.2人以上、5.3人以上；小學(xué)、初中每百名學(xué)生分別擁有縣級以上骨干教師數(shù)均達(dá)到1人以上；小學(xué)、初中每百名學(xué)生分別擁有體育、藝術(shù)（美術(shù)、音樂）專任教師數(shù)均達(dá)到0.9人以上。（責(zé)任單位：縣委編辦、縣人社局、縣教育局）

5.深化教師管理體制改革。完善“縣管校聘”教師管理體制，在核定的教職工編制總額和崗位總量內(nèi)，統(tǒng)籌分配各校教職工編制和崗位數(shù)量。采取上掛下聯(lián)等方式鼓勵優(yōu)秀校長和骨干教師掛職交流、縣域流動，充分發(fā)揮名校長、名教師的示范輻射作用，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教師資源的城鄉(xiāng)共享和均衡配置，促進(jìn)師資配置更加合理，教師隊伍更具活力。全縣每年交流輪崗教師的比例不低于符合交流條件教師總數(shù)的10%。其中，骨干教師不低于交流輪崗教師總數(shù)的20%。（責(zé)任單位：縣委編辦、縣人社局、縣教育局）

6.提升師德水平和隊伍素質(zhì)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。開展多種形式教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，落實師德建設(shè)長效機(jī)制。提升教師專業(yè)素養(yǎng)。加大名師、名校長和名班主任的培養(yǎng)、培訓(xùn)力度，突出研訓(xùn)一體，深化與上海青浦區(qū)、蘇州星灣學(xué)校的教育對口合作。落實“國培計劃”，完善教師分崗、分類、分層的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展體系，確保教師5年360學(xué)時培訓(xùn)完成率達(dá)到100% 。加強(qiáng)校本培訓(xùn)、校本研修，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性和實效性。全縣義務(wù)段學(xué)校按照不低于學(xué)校年度公用經(jīng)費預(yù)算總額的5%安排教師培訓(xùn)經(jīng)費。提高教師信息化運用能力，確保教師能熟練運用信息化手段組織教學(xué)，信息化設(shè)施設(shè)備利用率達(dá)到較高水平。改革完善學(xué)科教學(xué)帶頭人和骨干教師評審辦法，有效利用績效工資、職稱評定、職務(wù)晉升等激勵機(jī)制，不斷激發(fā)優(yōu)秀教師潛能與活力。實施中小學(xué)教師學(xué)歷提升計劃，提升教師學(xué)歷水平。（責(zé)任單位：縣教育局）

7.完善教師待遇保障機(jī)制。健全和完善中小學(xué)教師工資長效聯(lián)動機(jī)制，確保全縣義務(wù)教育學(xué)校教師平均工資收入水平不低于本縣公務(wù)員的平均工資收入水平，按規(guī)定足額核定教師績效工資總量，完善教師的獎勵性績效考核制度。（責(zé)任單位：縣財政局、縣人社局、縣教育局）

（三）加強(qiáng)教育教學(xué)管理，提高義務(wù)教育質(zhì)量

8.堅持依法規(guī)范辦學(xué)。堅持“劃片招生、就近免試”的招生原則，規(guī)范招生行為，確保城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦小學(xué)、初中(均不含寄宿制學(xué)校)就近劃片入學(xué)比例分別達(dá)到100%、95%以上；通過向民辦學(xué)校購買學(xué)位的方式，確保我縣民辦義務(wù)教育在校生占比控制在5%以內(nèi)，并逐年下降。省級示范高中招生名額不低于85%定向分配到初中，并向農(nóng)村初中傾斜；全縣初中三年鞏固率達(dá)到95%以上。完善學(xué)籍管理平臺，規(guī)范中小學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理。深化教育評價改革。建立健全教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評價體系，科學(xué)評價學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，不單純以升學(xué)考試成績獎懲學(xué)校和教師，不舉辦或變相舉辦重點校、重點班。確保在國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測中，相關(guān)科目學(xué)生學(xué)業(yè)水平達(dá)到Ⅲ級以上，且校際差異率低于0.15。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生的作息時間，鞏固提高“雙減”成果，切實減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)心理健康教育，保護(hù)學(xué)生身心健康。（責(zé)任單位：縣教育局）

9.創(chuàng)建義務(wù)教育課程實施示范區(qū)。圍繞安徽省義務(wù)教育課程實施辦法開展課程建設(shè)、實施、監(jiān)測與評價等相關(guān)工作，統(tǒng)籌推進(jìn)縣域教學(xué)改革、教育教學(xué)評價、教研支撐、數(shù)字化賦能、科學(xué)教育、讀書行動等，以促進(jìn)課程實施的整體質(zhì)量提升。力爭在2025年底前，培育全縣課程創(chuàng)新、課堂教學(xué)、評價引領(lǐng)、教研基地等示范和特色項目10個，創(chuàng)建10至12所縣級深化義務(wù)教育課程實施樣本校，90%以上的義務(wù)教育學(xué)校課堂教學(xué)水平顯著提升，打造一批具有霍山特色的義務(wù)教育課程實施改革研究成果，力爭成為全市具有較大影響力、較強(qiáng)示范性的區(qū)域新課改創(chuàng)新標(biāo)桿。（責(zé)任單位：縣教育局）

10.實施德智體美勞“五大行動”。突出德育鑄魂。堅持立德樹人根本任務(wù)，德育為首、五育并舉，扎實推動安徽省實施德智體美勞“五大行動”實驗區(qū)建設(shè)。加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，組織開展好 “我們的節(jié)日”“扣好人生第一粒扣子”等主題活動。實施思政課領(lǐng)航工程，強(qiáng)化思政課在落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程作用。突出智育提質(zhì)。深化鞏固“雙減”成果，推進(jìn)新課程改革落地生效，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升。突出體教融合。完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”的體育教學(xué)模式，建立縣校級體育賽事體系，幫助學(xué)生掌握1至2項運動技能。突出美育熏陶。支持學(xué)校研發(fā)具有地方特色的特色美育課程，推廣面向全體學(xué)生的聲樂、器樂、舞蹈等藝術(shù)教育，幫助在校學(xué)生掌握至少1項藝術(shù)技能。舉辦跨校、跨區(qū)域藝術(shù)展演交流活動，建立常態(tài)化藝術(shù)展演機(jī)制。突出勞動促進(jìn)。開足開好勞動教育課程，鼓勵孩子每年有針對性地學(xué)會1至2項生活技能。大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動、尊重勞動，強(qiáng)化勞動育人作用。力促霍山縣青少年綜合實踐基地創(chuàng)建省級勞動教育實踐基地。（責(zé)任單位：縣教育局）

（四）加強(qiáng)特殊群體受教育保障，維護(hù)教育公平

11.保障外來務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育。進(jìn)一步強(qiáng)化流入地政府為主、公辦學(xué)校為主的外來務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育政策，并將外來務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育納入城鎮(zhèn)發(fā)展規(guī)劃和財政保障范圍，完善隨遷子女入學(xué)資格聯(lián)審機(jī)制，依法保障符合條件的外來務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育，確保全縣符合條件的隨遷子女在公辦學(xué)校和政府購買服務(wù)的民辦學(xué)校就讀比例不低于85%。（責(zé)任單位：縣教育局、縣公安局、縣人社局）

12.健全留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系。切實加強(qiáng)留守兒童的教育關(guān)愛保護(hù)以及困境兒童的教育保障工作，落實屬地責(zé)任，建立家庭、政府、學(xué)校盡職盡責(zé)，社會力量積極參與的農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作體系，促進(jìn)農(nóng)村留守兒童健康成長。建立農(nóng)村留守兒童信息庫，全面掌握留守兒童基本情況。加強(qiáng)留守兒童關(guān)愛服務(wù)和救助保護(hù)，幫助解決實際困難，確保留守兒童人身安全，著力構(gòu)建家校與社會共同關(guān)心留守兒童健康成長的教育網(wǎng)絡(luò)。（責(zé)任單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣民政局、縣公安局、縣教育局）

13.保障殘疾兒童接受義務(wù)教育。加強(qiáng)特殊教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，落實以特殊教育學(xué)校為主體，以隨班就讀為重點的“三殘”兒童入學(xué)保障體系。加快普通學(xué)校隨班就讀資源教室建設(shè)，強(qiáng)化隨班就讀和送教上門工作的指導(dǎo)管理，完善特殊教育服務(wù)體系。補(bǔ)足配齊特殊教育教職工，加強(qiáng)特教師資培養(yǎng)培訓(xùn)。不斷完善特教辦學(xué)體系，推進(jìn)特殊教育向?qū)W前和高中階段的延伸，鞏固提高殘疾兒童少年義務(wù)教育普及水平，確保全縣殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)到95%以上。（責(zé)任單位：縣教育局、縣財政局、縣殘聯(lián)、縣民政局）

（五）加強(qiáng)財政經(jīng)費保障，確保教育投入依法落實

14.切實落實教育經(jīng)費投入責(zé)任，依法保障義務(wù)教育經(jīng)費投入。優(yōu)先保障義務(wù)教育經(jīng)費及時、足額落實到位，充分發(fā)揮資金使用效益。建立教育經(jīng)費穩(wěn)定增長機(jī)制，確保義務(wù)教育財政撥款增長比例高于財政經(jīng)常性收入增長比例。保證按照在校學(xué)生人數(shù)平均的義務(wù)教育費用逐步增長，保證教職工工資和學(xué)生人均公用經(jīng)費逐步增長。足額征收教育費附加和地方教育附加，并全額用于教育。對在校生規(guī)模不足100人的義務(wù)教育學(xué)校和教學(xué)點，按100人核定公用經(jīng)費補(bǔ)助資金。保障中小學(xué)教師培訓(xùn)經(jīng)費和特殊教育經(jīng)費，確保特殊教育學(xué)校生均公用經(jīng)費不低于6000元。（責(zé)任單位：縣財政局、縣教育局）

15.強(qiáng)化教育資助和幫扶。完善家庭經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)困難學(xué)生幫扶制度，確保義務(wù)教育鞏固率達(dá)標(biāo)。堅持依法控輟，提高質(zhì)量控輟，落實扶貧控輟，強(qiáng)化保障控輟。加強(qiáng)部門協(xié)作，完善聯(lián)控聯(lián)保機(jī)制、動態(tài)監(jiān)測機(jī)制，嚴(yán)格落實家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策，確保應(yīng)免盡免、應(yīng)補(bǔ)盡補(bǔ)。（責(zé)任單位：縣教育局、縣財政局）

（六）加強(qiáng)教育要素兜底保障，打造平安和諧教育環(huán)境

16.高度重視學(xué)校安全工作。加強(qiáng)對學(xué)生的各類安全教育，健全學(xué)校安全保障體系和運行機(jī)制。完善各類突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，建立健全預(yù)警機(jī)制，積極開展應(yīng)急預(yù)案演練；狠抓隱患排查治理，建立隱患排查常態(tài)化、制度化工作機(jī)制；加強(qiáng)學(xué)校食品安全、飲用水衛(wèi)生和傳染病防控工作，保障學(xué)生身體健康；加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育，及時預(yù)防和化解校園生活中的隱患和問題；加強(qiáng)校車管理，嚴(yán)格校車準(zhǔn)入制和日常管理機(jī)制。防治校園欺凌和暴力，強(qiáng)化學(xué)校一日常規(guī)管理，完善部門聯(lián)動機(jī)制，共同做好校園及周邊環(huán)境整治工作，確保不發(fā)生重特大校園安全事故。（責(zé)任單位：縣政法委、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣公安局、縣城管局、縣市場監(jiān)管局、縣衛(wèi)健委、縣交運局、縣教育局）

17.全面提升社會認(rèn)可度。對縣級人民政府及有關(guān)職能部門落實教育公平政策、推動優(yōu)質(zhì)資源共享，以及義務(wù)教育學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為、實施素質(zhì)教育、教育評估制度改革、提高教育質(zhì)量等方面取的的成效進(jìn)行問卷調(diào)查，社會認(rèn)可度達(dá)到85%以上。（責(zé)任單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣教育局）

四、實施步驟

（一）宣傳動員階段（2024年4月—2024年5月）。制定并印發(fā)《霍山縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作實施方案》，成立工作領(lǐng)導(dǎo)組，召開動員大會，全面啟動創(chuàng)建工作。

（二）全面摸排階段（2024年6月-2024年8月）。對照評估體系標(biāo)準(zhǔn)，逐校、逐項、逐條進(jìn)行摸排，摸清家底，分學(xué)校建立臺賬，制定詳細(xì)的工作方案，加快推進(jìn)工作任務(wù)。

（三）縣級自評及整改階段（2024年9月—2024年10月）。對照督導(dǎo)評估辦法，全面開展自查自評，形成自評報告，上報市教育局，申請市級復(fù)評。

（四）市級復(fù)評及整改階段（2024年11月-12月）。迎接市級復(fù)查，對照復(fù)查反饋問題進(jìn)行整改落實。

（五）省級實地驗收及整改階段（2025年1月-6月）。迎接省級實地督導(dǎo)評估，對照督導(dǎo)反饋問題進(jìn)行整改落實。

（六）國家認(rèn)定階段（2025年7月-12月）。積極迎接國家認(rèn)定。

五、保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立由縣委副書記、縣長任組長，分管教育的縣委常委和副縣長任副組長，相關(guān)職能部門主要負(fù)責(zé)人為成員的霍山縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)組。明確各單位職責(zé)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)做好我縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的各項工作。

（二）明確工作職責(zé)。縣教育局負(fù)責(zé)全縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的具體規(guī)劃、組織實施和日常管理。縣發(fā)改委要把義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展納入經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展總體規(guī)劃，在項目安排上給予優(yōu)先和重點支持。縣財政局要進(jìn)一步完善義務(wù)教育經(jīng)費投入機(jī)制和管理制度，安排專項資金用于義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，確保義務(wù)教育經(jīng)費足額按時撥付。縣委編辦、人社局要合理制定義務(wù)教育學(xué)校編制標(biāo)準(zhǔn)，及時核定教職員工編制，保證教師合理流動和學(xué)校教育教學(xué)需要。縣住建局、自然資源局等部門要把中小學(xué)建設(shè)納入城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)統(tǒng)一規(guī)劃，優(yōu)先保障教育項目建設(shè)用地。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府要加強(qiáng)校園周邊環(huán)境綜合治理，為學(xué)校正常教育教學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的外部環(huán)境。其他各職能部門和單位應(yīng)深入調(diào)研，加強(qiáng)協(xié)作，認(rèn)真履行全縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作相關(guān)職責(zé)。

（三）強(qiáng)化督導(dǎo)獎懲。縣政府把義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作完成情況納入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門督導(dǎo)考核的重要內(nèi)容。對推進(jìn)工作成績顯著的單位和個人，予以表彰獎勵；對工作不力進(jìn)展緩慢的，予以通報批評；對失職瀆職，影響全縣工作大局的，嚴(yán)肅追究有關(guān)單位和責(zé)任人的責(zé)任。

附件：1、霍山縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)組成員名單

2、安徽省縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評估指標(biāo)體系

附件1：

霍山縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作

領(lǐng)導(dǎo)組成員名單

組  長：羅  文（縣委副書記、縣長）

常務(wù)副組長：余龍松（縣委副書記）

副組長：朱  靜（縣委常委、宣傳部部長）

包文婧（副縣長）

成  員：柯永升（縣委辦）

李建軍（縣政府辦）

程  紅（縣委編辦）

胡守柱(縣政法委)

仇多弟（發(fā)改委）

李運成（財政局）

鄧賢炳（縣人社局）

董開業(yè)（縣交運局）

余小春（縣自然資源局）

閆  奎（縣市場監(jiān)管局）

余顯平（縣民政局）

王  飛（縣教育局）

饒  猛（縣城管局）

葛子俊（縣衛(wèi)健委）

孫正求（縣公安局）

吳義云（縣婦聯(lián)）

程甫德（縣殘聯(lián)）

王業(yè)平（衡山鎮(zhèn)）

王春華（佛子嶺鎮(zhèn)）

吳園忠（黑石渡鎮(zhèn)）

程  晨（諸佛庵鎮(zhèn)）

周  毅（落兒嶺鎮(zhèn)）

楊  毅（與兒街鎮(zhèn)）

蘇小雙（下符橋鎮(zhèn)）

熊義宏（但家廟鎮(zhèn)）

金名盛（單龍寺鎮(zhèn)）

董  波（東西溪鄉(xiāng)）

何  超（磨子潭鎮(zhèn)）

陶  俊（大化坪鎮(zhèn)）

陳  偉（漫水河鎮(zhèn)）

楊  帆（上土市鎮(zhèn)）

汪  俏（太平畈鄉(xiāng)）

杜汝舟（太陽鄉(xiāng)）

領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣教育局，王飛同志兼任辦公室主任，義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作由縣教育局牽頭，縣直各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)全力協(xié)同配合。

附件2：

安徽省縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評估指標(biāo)體系